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7月21日，金佰利学习会在《卓有成效的管理者》课程结束后，成功开展了这一课程的视频版本。
阅读能带给人无限的想象与思考的空间。会跟随着作者的脚步，去分析他的观点，再加入自己的思考，就像是在和作者对话，充分消化吸收书中的内容，转变为自己的思想。
视频学习则与阅读不一样。以《卓有成效的管理者》为例，视频并不是从头到尾都是在讲这本书，在遇到需要讲解的地方，会拓展相关知识点，引发大家的思考。
阅读有阅读的作用，视频也有视频的作用。
“卓有成效的管理者”7-8章考试
在本次课程的上半场，就上节课遗留的环节，“卓有成效的管理者”7-8章进行了电子闭卷考试。在30分钟考试环节结束后，《卓有成效的管理者》由自主学习转变为观看视频学习。
“卓有成效的管理者”视频学习及分享
学习会成员集体观看视频，学习《卓有成效的管理者》1-2章。通过多个生动形象的案例演示，让在座的与会人员更加清楚地了解到管理者如何做到对“时间的管理”、对“人才的管理”和对“自我的管理”的把控。视频学习结束后，金佰利学习会成员就本次课程进行了分享发言。
“卓有成效的管理者”1-2章分享
分享会上，学习会成员分享到：“读完这本书，感到自己的差距很大，压力更大，好在看到‘卓有成效是可以学会的’这句话，踏实多了。”确实如此，卓有成效并没有什么神秘，只要找到方法，努力坚持，就一定可以做到。
德鲁克讲到，一个人的有效性，与他的智力、想象力、知识之间，几乎没有太大的关联。只有通过有条理、有系统的工作，才能产生效益。卓有成效的管理者是实践中训练出来的，而不是天生的，也不是读书读出来的，必须要实践、训练。
当然，做任何事情都少不了时间，时间是必须具备的一个条件。任何工作都是在时间流逝中进行的，都需要耗用时间。有效的管理者与其他人最大的区别就是他们非常珍惜自己的时间。所以一定要合理的规划好自己的时间，避免时间无效的浪费。
最后，也相信金佰利学习会成员们，通过本次视频学习《卓有成效的管理者》1-2章的课程，巩固到更多的知识，将知识用到实践中去，坚持不断的去实践管理人才的方式方法，成为一个真正的卓有成效的管理者。
